APLICACIÓN DE BLOGS EN EL AULA
Diseñando la experiencia con Blogs en el aula .
Fase de concienciación e información.
Antes de empezar a trabajar con los blogs hay que hacer una ineludible labor de concienciación
con los alumnos. Hay que entender que todo va a hacerse desde el anonimato más riguroso. Nadie
será capaz de identificar a los autores de los artículos ni de los comentarios a éstos.
La mayoría de
los alumnos tienen experiencia previa en chats, foros y cosas por el estilo, donde el respeto por las 5
opiniones de los demás brilla por su ausencia y los comentarios pueden ser hirientes a veces
ofensivos. Los alumnos deben tener claro, que actividades de este tipo sólo se pueden realizar si
se basan en el respeto a los demás. Los alumnos deben compartir este requisito previo.
Una de las formas en que puede “oficializarse” el compromiso de respeto de los alumnos es la
firma de un contrato de participación en la que se acepten las condiciones de participación en la
actividad. En el momento en que se produzca una violación de este acuerdo, se terminará la
actividad.
El compromiso personal sólo será firmado por los alumnos que deseen participar. No
debe forzarse la participación de los alumnos que estén poco motivados o que no reúnan las
suficientes habilidades sociales como para debatir los comentarios de los blogs con respeto y
madurez.
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